Enseignant/e de piano à temps complet (16h) (F/H)

Description du poste

Le Val d’Yerres Val de Seine c’est :

• 9 communes unies par un projet de territoire et un plan climat ambitieux,
• 500 agents mobilisés pour le bien vivre de ses 180 000 habitants,
• Une richesse paysagère et patrimoniale incomparable aux portes de Paris (bords de Seine et de l’Yerres, forêt de Sénart, propriété Caillebotte, base de loisirs, …)
• 8 gares RER (25mn de la gare de Lyon), 60 lignes régulières de bus, … 
• Et tant d’autres atouts à valoriser !

https://www.vyvs.fr/services/le-territoire-vert-et-bleu/

Le conservatoire de Draveil fait partie du réseau des 4 conservatoires de la Communauté d’agglomération Val d’Yerres Val de Seine. Lieu de transmission du patrimoine culturel, il ouvre ses portes à de nombreux répertoires (classique, jazz, moderne, contemporain) ou chacun peut s’épanouir. Concerts, auditions, spectacles, actions de formation en musiques et/ou danse du monde, partenariats avec les différentes instances font de lui un acteur culturel vivant et privilégié sur le territoire.

Il accueille chaque année un peu plus de 500 élèves de tous niveaux encadrés par 32 professeurs. L’enseignement se décline en 3 pôles : Musique (Classique, Actuelles, Jazz), Danse (Classique, Jazz, Contemporaine) et Théâtre. Rejoignez-nous en tant que :

Enseignant/e de piano (16h00 hebdomadaires)

Vos missions principales seront :

• Enseignement de la discipline concernée,
• Suivi et évaluation des élèves,
• Conduite des projets pédagogiques et artistiques,
• Participation au travail pédagogique du département et plus largement à la vie de l’établissement.

Spécificité du poste :

• Cadre d’emploi des Assistants d’enseignement artistique
• Contractuel sur les fondements de l’article L332-14 du Code Général de la Fonction Publique

– Poste à pourvoir au 1er janvier 2026 –

Profil recherché

Aptitudes requises :

• Certificat d’Aptitude,
• Expérience professionnelle, artistique et pédagogique, récente et avérée,
• Ouverture à des pratiques pédagogiques diversifiées et adaptabilité à tous les publics, 
• Aptitude au travail en équipe et en transversal,
• Qualités relationnelles avec les élèves, les parents et les partenaires extérieurs,
• Capacité à pouvoir enseigner la musique d’ensembles,
• Capacité à formaliser et à conduire des projets pédagogiques, artistiques et culturels,
• Ponctualité,
• Sens du service public.